Evaluación y acreditación en la Educación Media Superior

 

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Conclusión

En conclusión, se puede decir que la evaluación, en cualquiera de sus niveles, siempre permitirá reconocer la situación actual, para proponer cambios y mejoras en la calidad educativa. Lo más importante de cualquier evaluación será el objetivo y la meta que se quiere alcanzar. Por ello, desde mi punto de vista, la evaluación que cuestiona el paradigma de sustento y la epistemología que la acompaña, será de mucha utilidad, para comprender el tipo de formación que estamos ofreciendo.

Bibliografía

González Balleza , A. L., & Gómez Cordero, X. (2016). Evaluación Institucional de la Educación Superior en México. Las bondades de la Evaluación Institucional. Debates en Evaluación y Currículum, 2(2), 3682- 3692.